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神话纪录片《诸神之战》第四集:牛头怪-弥诺陶洛斯	趣味历史	彩云间 2022-11-26	0302	彩云间 2022-11-26 14:55
神话纪录片《诸神之战》第三集:冥王哈迪斯	趣味历史	彩云间 2022-11-26	0268	彩云间 2022-11-26 14:54
神话纪录片《诸神之战》第二集:半神英雄-赫拉克勒斯	趣味历史	彩云间 2022-11-26	0195	彩云间 2022-11-26 14:54
神话纪录片《诸神之战》第一集:主神・宙斯	趣味历史	彩云间 2022-11-26	0189	彩云间 2022-11-26 14:53
张华：创造21世纪理想课程——义务教育课程改革的思考	学术研讨	fighter 2022-11-26	0339	fighter 2022-11-26 14:23
张华：基于学科思维的高中课堂教学转型	学术研讨	fighter 2022-11-26	0344	fighter 2022-11-26 14:22
郭华：知识教学如何培养创新人才	学术研讨	fighter 2022-11-26	0325	fighter 2022-11-26 14:21
郭华：深度解读义务教育课程标准2022年版	学术研讨	fighter 2022-11-26	0413	fighter 2022-11-26 14:21
郭华：《深度学习：走向核心素养》	学术研讨	fighter 2022-11-26	0377	fighter 2022-11-26 14:20
吉林省教研共同体：基于深度教学下的高中历史跨教材主...	学术研讨	fighter 2022-11-26	0355	fighter 2022-11-26 14:19
吴永青：以微阅读为抓手，追求历史深度学习	学术研讨	fighter 2022-11-26	0305	fighter 2022-11-26 14:19
教育部“京津冀”联合教研：指向核心素养的高三历史单...	学术研讨	fighter 2022-11-26	0303	fighter 2022-11-26 14:18
刘芃：基于核心素养的高中历史学业质量标准	学术研讨	fighter 2022-11-26	0400	fighter 2022-11-26 14:18
丁丁：公开课《新航路的开辟》	学术研讨	fighter 2022-11-26	0179	fighter 2022-11-26 14:17
丁丁：公开课《挑战教皇的权威》	学术研讨	fighter 2022-11-26	0230	fighter 2022-11-26 14:16
丁丁：如何高效利用高中历史统编教材教与学	学术研讨	fighter 2022-11-26	0263	fighter 2022-11-26 14:16
丁丁：初中历史有效问题设计	学术研讨	fighter 2022-11-26	0263	fighter 2022-11-26 14:15
丁丁：新形势、新挑战下初中历史课堂教学评的探索	学术研讨	fighter 2022-11-26	0247	fighter 2022-11-26 14:15
田红彩：部编版初中世界历史复习建议	学术研讨	fighter 2022-11-26	0282	fighter 2022-11-26 14:14
北师大附属实验中学：基于单元教学培养核心素养的理论...	学术研讨	fighter 2022-11-26	0261	fighter 2022-11-26 14:14
周云华：纲要第11课辽宋夏金元的经济与社会	学术研讨	fighter 2022-11-26	0218	fighter 2022-11-26 14:13
周云华：指向核心素养的历史教学设计力提升策略	学术研讨	fighter 2022-11-26	0195	fighter 2022-11-26 14:12
徐淀芳：关于各学科课程标准中跨学科学习的实施建议（...	学术研讨	fighter 2022-11-26	0129	fighter 2022-11-26 14:11
徐淀芳：指向深度学习的单元教学设计基本要求	学术研讨	fighter 2022-11-26	0203	fighter 2022-11-26 14:11
戴羽明：初中跨学科主题的课程理解与教学转型	学术研讨	fighter 2022-11-26	0208	fighter 2022-11-26 14:10
戴羽明：基于唯物史观的高中历史教学与设计	学术研讨	fighter 2022-11-26	0190	fighter 2022-11-26 14:09
戴羽明：《中外历史纲要（下）》教学设计策略——以《...	学术研讨	fighter 2022-11-26	0210	fighter 2022-11-26 14:08
戴羽明：优化课堂教学策略促进核心素养落实	学术研讨	fighter 2022-11-26	0237	fighter 2022-11-26 14:08
丁丁：为什么强调对外关系与中外交流	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0233	九月鹰飞 2022-11-26 10:26
丁丁：民族冲突与战争该怎么处理	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0232	九月鹰飞 2022-11-26 10:26
丁丁：如何把握“大一统国家”这一核心问题	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0194	九月鹰飞 2022-11-26 10:25
丁丁：如何看待中国古代史上的民族政权问题	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0213	九月鹰飞 2022-11-26 10:24
丁丁：如何理解“中华民族多元一体”的格局	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0226	九月鹰飞 2022-11-26 10:24
丁丁：如何看待中国疆域的演变发展	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0244	九月鹰飞 2022-11-26 10:24
丁丁：如何在部编教材中体现核心素养	学术研讨	九月鹰飞 2022-11-26	0231	九月鹰飞 2022-11-26 10:23
【央视纪录片】真假狄仁杰第2集	趣味历史	..391797 2022-11-23	0207	..391797 2022-11-23 11:56
【央视纪录片】真假狄仁杰【第1集】	趣味历史	..391797 2022-11-23	0244	..391797 2022-11-23 11:55
如何让三年级的孩子管理时间	教育关注	..391797 2022-11-23	0424	..391797 2022-11-23 11:43
红色文化\|\|重庆红色文化资源探寻——王朴烈士旧居	趣味历史	九月鹰飞 2022-10-31	0300	九月鹰飞 2022-10-31 23:26
积极心理学生活化示范	教育关注	..391797 2022-10-31	0574	..391797 2022-10-31 23:15
红色文化\|\|人物记中共革命烈士—王朴	趣味历史	九月鹰飞 2022-10-31	0332	九月鹰飞 2022-10-31 23:15
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2022年中山市中小学心理健康教育公开课学习新动力	教育关注	..391797 2022-10-31	0583	..391797 2022-10-31 23:06
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山东中医药大学：中国传统节日与养生文化—腊八节	趣味历史	..391797 2022-10-31	0298	..391797 2022-10-31 22:52
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山东中医药大学：中国传统节日与养生文化—中秋节	趣味历史	..391797 2022-10-31	0248	..391797 2022-10-31 22:50
山东中医药大学：中国传统节日与养生文化—端午节	趣味历史	..391797 2022-10-31	0244	..391797 2022-10-31 22:50
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山东中医药大学：中国传统节日与养生文化—元宵节	趣味历史	..391797 2022-10-31	0245	..391797 2022-10-31 22:48