21.阅读材料，回答问题。

试卷: 西宁市初中教研联盟（一） 西宁一中教育集团九年级联考历史试卷



21.阅读材料，回答问题。
材料一：由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
材料二：第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了国际反法西斯联盟。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
材料三：第一次工业革命是从棉纺织业开始的，那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版＜教师教学用书》九年级下册
（1）材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？一战后帝国主义列强建立了什么体系？
（2）材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么？二战后两极格局最终形成的标志是什么？
（3）材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代？请写出第二次工业革命中美国的一项发明。
（4）通过以上问题，你从中获得哪些启示？








参考答案:
（1）三国协约、三国同盟；凡尔登战役；凡尔赛——华盛顿体系。
（2）《联合国家宣言》的签署；北大西洋公约组织和华沙条约组织两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成．
（3）蒸汽时代；爱迪生发明的灯泡，美国莱特兄弟发明的飞机．
（4）本题为开放性试题，言之有理即可．①反对战争，维护和平；②团结合作，共同发展；③科学技术是第一生产力；④努力学习科学文化知识，培养创新精神；⑤作为学生应树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等．


本题解释:
（1）结合所学知识可知，由于帝国主义政治、经济发展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新分割世界，形成了三国协约和三国同盟两大军事集团。两大军事集团疯狂的扩军备战，引发了第一次世界大战。1916年的凡尔登战役是第一次世界大战中最残酷的战役，被称作“凡尔登绞肉机”。一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了帝国主义国家重新分割世界的新体系：凡尔赛——华盛顿体系。
（2）结合所学知识可知，1942年召开的华盛顿会议上，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟建立；1949年，以美国为首的北大西洋公约组织成立。1955年，以苏联为首成立了华沙条约组织。北约和华约两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成。
（3）第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机的使用，把人类带入了蒸汽时代。第二次工业革命中，美国的爱迪生发明了灯泡，美国的莱特兄弟发明了飞机。
（4）第一次世界大战给我们的启示是：反对战争，维护和平；团结合作，共同发展。两次工业革命给我们的启示是：科学技术是第一生产力；我们要努力学习科学文化知识，培养创新精神；作为学生应树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等。
点睛：解答本题需要一定的综合分析能力。第一问的跨度很大，从一战前的军事集团，到一战的战役，再到一战后的世界格局。第二问和第三问难度较小，考查识记能力。第四问为开放性试题，围绕战争和科技言之有理即可。