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国家中小学课程资源-分子热运动
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史宁中:关于教育的本原
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史宁中:课标2022年版对初中教学的启示
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史宁中:高中数学课程标准整体解读
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史宁中:为什么要强调量感
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史宁中:《数学课程标准修订与核心素养》2022版
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史宁中:《义务教育数学课程标准(2022年版)》解读
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史宁中:美与数学
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史宁中:基于标准的数学课程内容理解与教学设计
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舒良树:普通地质学第八节岩浆作用与火成岩(4)
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舒良树:普通地质学第七节岩浆作用与火成岩(3)
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舒良树:普通地质学第六节岩浆作用与火成岩(2)
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舒良树:普通地质学第五节岩浆作用与火成岩(1)
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舒良树:普通地质学第四节矿物的用途
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舒良树:普通地质学第三节矿物的鉴定特征
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舒良树:普通地质学第二节矿物的基本特征(2)
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饶毅:生物学概念与途径-摩尔根之前的研究
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饶毅:生物学概念与途径-孟德尔遗传规律的重新发现
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饶毅:生物学概念与途径-孟德尔的研究(下)
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中学语文课程标准与教材研究-古诗文的编排及教学方法
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中学语文课程标准与教材研究-阅读教学中存在的问题剖析
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中学语文课程标准与教材研究-课标对古诗文阅读教学的要求
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