总站首页
|
论坛首页
|
快速发布
|
关注公众号
人文历史
智慧人生
|
微信登录
微信登录
找回密码
账号中心
您好,请
登录
首页
讲座公开课
视频学院
交流平台
问答广场
阅读
练题
积分
本版
帖子
用户
快捷导航
高中历史
初中历史
网上作业
教育关注
难点熔炉
教育公益
群组
动态
我要提问
我的提问
互助答问
公益教师
我要练题
已练试题
我的错题
宣传推广
每日签到
智学课程网
»
交流平台
›
高、初中历史
›
讲座/公开课视频(历史)
讲座/公开课视频(历史)
今日:
0
|
主题:
1299
收藏本版
41
快速发布
全部
学科讲座
赛课说课
拓展学习
新窗
全部主题
最新
热门
热帖
精华
更多
|
显示置顶
李惠军:历史公开课《启蒙运动》
彩云间
2022-3-26
[
赛课说课
]
最后发表:彩云间
2022-3-26 14:36
709
0
叶小兵:培养核心素养的历史教师和历史教学 新讲座
彩云间
2022-1-17
[
学科讲座
]
最后发表:彩云间
2025-11-14 06:16
707
0
戴羽明:基于唯物史观的高中历史教学与设计
fighter
2022-11-26
[
学科讲座
]
最后发表:fighter
2022-11-26 14:09
707
0
必让今人汗颜的中华人杰—卢作孚
彩云间
2021-1-16
最后发表:彩云间
2021-1-16 11:30
706
0
李惠军:践行淬炼,掘井及泉——如何将教学成果转化为...
九月鹰飞
2022-6-25
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:49
706
0
历史讲座||北大张帆:中国古代的宰相制度
九月鹰飞
2022-7-30
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-7-30 21:10
704
0
郭华、罗滨:指向核心素养的深度学习的理论与...
九月鹰飞
2022-8-26
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-8-26 16:13
704
0
徐蓝:3.法西斯与第二次世界大战
九月鹰飞
2022-1-22
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-1-22 10:47
703
0
曲青山:中国共产党百年辉煌
fighter
2021-2-24
最后发表:fighter
2021-2-24 22:21
702
0
镇反:新中国依法治国的开篇之作
fighter
2021-3-18
最后发表:fighter
2021-3-18 15:02
702
0
於以传:对中学历史教学中教师预设性“讲”的若干思考
九月鹰飞
2022-8-27
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-8-27 00:38
701
0
杨奎松 | 皖南事变的发生、善后及结果
fighter
2021-1-24
最后发表:fighter
2021-1-24 15:48
700
0
喻中:法家的“尊君权”不等于专制
fighter
2021-2-18
最后发表:fighter
2021-2-18 11:34
699
0
王露:选择性必修1第15课《货币的使用与世界货币体系的...
九月鹰飞
2022-8-26
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-8-26 18:05
698
0
翁有为||全面抗战前央地关系视域下的南京国民政府省制变革
fighter
2020-11-7
最后发表:fighter
2020-11-7 19:47
697
0
张海鹏:孙中山的民主主义(第2讲)
九月鹰飞
2022-7-24
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-7-24 19:04
697
0
公开课视频||李惠军:辛亥革命
九月鹰飞
2022-4-9
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-4-9 17:38
696
0
戴羽明:优化课堂教学策略 促进核心素养落实
fighter
2022-11-26
[
学科讲座
]
最后发表:fighter
2022-11-26 14:08
696
0
蒋建农:红军东征与中共由国内革命战争向抗日民族战争...
fighter
2021-3-8
最后发表:fighter
2021-3-17 09:52
694
0
曲青山:把握历史大势 掌握历史主动
fighter
2021-6-4
最后发表:fighter
2021-6-4 21:05
694
0
下一页 »
1 ...
29
30
31
32
33
34
35
36
37
... 65
/ 65 页
下一页
选择主题分类
学科讲座
赛课说课
拓展学习
还可输入
80
个字符
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以发帖
登录
|
请使用 微信 扫描登录
本版积分规则
发表帖子
浏览过的版块
纲要(上)
纲要(下)
八上
九下
国家治理
返回顶部
返回版块