总站首页
|
论坛首页
|
快速发布
|
关注公众号
人文历史
智慧人生
|
微信登录
微信登录
找回密码
账号中心
您好,请
登录
首页
讲座公开课
视频学院
交流平台
问答广场
阅读
练题
积分
本版
帖子
用户
快捷导航
高中历史
初中历史
网上作业
教育关注
难点熔炉
教育公益
群组
动态
我要提问
我的提问
互助答问
公益教师
我要练题
已练试题
我的错题
宣传推广
每日签到
智学课程网
»
交流平台
›
高、初中历史
›
讲座/公开课视频(历史)
讲座/公开课视频(历史)
今日:
0
|
主题:
1299
收藏本版
41
快速发布
全部
学科讲座
赛课说课
拓展学习
新窗
全部主题
最新
热门
热帖
精华
更多
|
显示置顶
李惠军:世界古代史教学内容的整合和处理15
九月鹰飞
2022-4-29
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-4-29 17:00
723
0
李惠军:世界古代史教学内容的整合和处理8
九月鹰飞
2022-4-29
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-4-29 16:56
722
0
戴羽明:初中跨学科主题的课程理解与教学转型
fighter
2022-11-26
[
学科讲座
]
最后发表:fighter
2022-11-26 14:10
722
0
李蕉 熊成帅:五卅运动中的青年学生与青年团——兼论早...
fighter
2020-11-2
最后发表:fighter
2020-11-2 14:46
721
0
葛剑雄:反常的“历史热”
..391797
2020-11-14
最后发表:..391797
2020-11-14 19:42
721
0
衷鑫恣|朱子死亡哲学的四条要义
..391797
2020-10-31
最后发表:..391797
2020-10-31 16:44
720
0
公开课视频||李惠军:秦统一多民族国家的建立
九月鹰飞
2022-4-16
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-4-16 21:41
720
0
胡祥雨 | 海外清史研究:历史、趋势与问题
fighter
2020-11-12
最后发表:fighter
2020-11-12 08:13
719
0
姚大力 | “故事”在历史研究中的意义
fighter
2021-1-27
最后发表:fighter
2021-1-27 09:32
719
0
章清:选择性必修2《经济与社会生活》内容介绍和重难点...
九月鹰飞
2022-8-26
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-8-26 18:00
719
0
於以传:07基于育德目标适度拓展内容
九月鹰飞
2022-2-11
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-2-11 20:25
718
0
人文社科各专业通用数据库
..391797
2020-11-14
最后发表:..391797
2020-11-14 20:00
717
0
02李惠军:中国近现代史文本解读与教学建议
彩云间
2022-1-9
[
学科讲座
]
最后发表:彩云间
2022-1-9 08:32
716
0
宫毅:选择性必修3第14课《文化传承的多种载体及其发展》
九月鹰飞
2022-8-26
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-8-26 18:02
716
0
李惠军:新教材单元整体建构与主旨淬炼
九月鹰飞
2022-6-25
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:47
715
0
为什么美国人能够采用联邦制?
..391797
2020-11-14
最后发表:..391797
2020-11-14 19:34
712
0
李惠军:历史教学目标的设计16目标设计的切适性
彩云间
2022-4-17
[
学科讲座
]
最后发表:彩云间
2022-4-17 10:38
712
0
李惠军:世界古代史教学内容的整合和处理3
九月鹰飞
2022-4-29
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-4-29 16:53
712
0
张连银:两汉时期的丝绸之路
fighter
2021-6-17
最后发表:fighter
2021-6-17 23:19
709
0
叶小兵:统编高中历史必修教材的使用建议2
九月鹰飞
2022-2-26
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-2-26 11:14
709
0
下一页 »
1 ...
28
29
30
31
32
33
34
35
36
... 65
/ 65 页
下一页
选择主题分类
学科讲座
赛课说课
拓展学习
还可输入
80
个字符
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以发帖
登录
|
请使用 微信 扫描登录
本版积分规则
发表帖子
浏览过的版块
国家治理
纲要(下)
九下
七上
纲要(上)
八下
返回顶部
返回版块