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李惠军:世界古代史教学内容的整合和处理23
九月鹰飞
2022-4-29
[
学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-4-29 17:05
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李惠军:世界古代史教学内容的整合和处理22
九月鹰飞
2022-4-29
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学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-4-29 17:04
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张海鹏:统编高中历史教科书的学科体系和学术体系
九月鹰飞
2022-7-24
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学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-7-24 19:00
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李惠军:历史教学目标的设计09灵魂是什么
彩云间
2022-4-17
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学科讲座
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最后发表:彩云间
2022-4-17 10:33
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李惠军:我的备课主张——从“入史”到“出新”的创意...
九月鹰飞
2022-6-25
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:43
811
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李惠军:历史教学目标的设计10寻找灵魂之路
彩云间
2022-4-17
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学科讲座
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最后发表:彩云间
2022-4-17 10:34
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李惠军中学历史公开课:辛亥革命
fighter
2022-4-18
[
学科讲座
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最后发表:fighter
2022-4-18 19:58
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丁丁:如何看待中国疆域的演变发展
九月鹰飞
2022-11-26
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学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-11-26 10:24
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张海鹏:孙中山的民主主义(第1讲)
九月鹰飞
2022-7-24
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学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-7-24 19:03
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李惠军:新航路开辟深入解读(单元整体创意与深度学习)
九月鹰飞
2022-6-25
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学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-6-25 14:46
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李惠军:历史教学目标的设计08灵魂统摄目标
彩云间
2022-4-17
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学科讲座
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最后发表:彩云间
2022-4-17 10:33
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黄牧航:基于课程标准的中学历史科命题研究(第2讲)
九月鹰飞
2022-7-24
[
学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-7-24 19:07
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教研讲座||李月琴:基于深度学习的单元教学
九月鹰飞
2022-8-26
[
学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-8-26 16:11
804
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吴永青:以微阅读为抓手,追求历史深度学习
fighter
2022-11-26
[
学科讲座
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最后发表:fighter
2022-11-26 14:19
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於以传:02把握教学内容之间的逻辑关联
九月鹰飞
2022-2-11
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学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-2-11 20:22
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黄牧航:基于课程标准的中学历史科命题研究(第3讲)
九月鹰飞
2022-7-24
[
学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-7-24 19:07
802
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历史讲座||北大张帆:时势与命运:一个南宋高官子弟及其...
九月鹰飞
2022-7-30
[
学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-7-30 21:06
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叶小兵:统编高中历史必修教材的使用建议4
九月鹰飞
2022-2-26
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学科讲座
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最后发表:九月鹰飞
2022-2-26 11:15
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李惠军中学历史公开课:消失的阿房宫
fighter
2022-4-18
[
学科讲座
]
最后发表:fighter
2022-4-18 19:30
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社科院张海鹏:谈谈近代中国反侵略问题
九月鹰飞
2022-1-21
[
学科讲座
]
最后发表:九月鹰飞
2022-1-21 09:08
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