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张卓玉:深入推进项目学习的几个问题
Seven.
2025-7-4
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郑林:选择性必修2.3教材分析及教学建议
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2025-7-13
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2025-7-13 17:33
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马敏:中国近代史学术话语体系建设的若干思考
Seven.
2025-7-13
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2025-7-13 11:00
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从北京革命文物看中国共产党的发展
Seven.
2025-7-15
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2025-7-15 10:55
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薛伟强:历史学科思维的内涵与培育
Seven.
2025-7-1
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徐流芳:指向深度学习的单元教学设计、评价与校本教研
Seven.
2025-7-2
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2025-7-2 15:56
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张海:中华文明起源专题解读
Seven.
2025-7-15
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学科讲座
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2025-7-15 10:15
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“中华文明探源”系列学术讲座:殷墟考古——实证中国...
Seven.
2025-7-15
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2025-7-15 10:45
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深圳高中历史教研工作的旨趣与取法
Seven.
2025-7-12
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2025-7-12 22:17
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冯长运:用好统编高中历史教材达成学科核心素养
Seven.
2025-7-13
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学科讲座
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2025-7-13 17:34
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宫毅(上海徐汇区历史教研员):可用教材“干什么...
Seven.
2025-6-23
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学科讲座
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2025-6-23 10:42
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吴国章:素养与课程视野下的高中历史教学
Seven.
2025-7-13
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2025-7-13 17:36
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黄牧航:货币的使用与世界货币体系的形成
Seven.
2025-7-15
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2025-7-15 09:05
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何毓灵—从殷墟博物馆探索商王朝文明
Seven.
2025-7-11
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2025-7-11 19:59
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黄牧航:关于中学历史大单元教学的思考——以《资本主...
Seven.
2025-7-14
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2025-7-14 21:56
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李惠军:我的这节课是怎样一步步成型的
Seven.
2025-7-15
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2025-7-15 11:03
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薛伟强:2022年版初中历史课标内容要求重要变化解读
Seven.
2025-7-1
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2025-7-1 09:22
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文明传播视域下的中国式现代化与中华文明的形象重塑
Seven.
2025-7-15
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李月琴:指向核心素养的深度学习教学实施
Seven.
2025-7-3
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2025-7-3 10:58
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成学江:新课标下23年历史高考试题对历史课堂教学的启示
Seven.
2025-7-13
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2025-7-13 10:52
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